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2024-11-27
教师技能提升，共话未来成长
 
2023-11-20
赋予知识启迪，讲授数学奥秘
 
2022-03-08
数学科学学院举办2019级师范生教学技能展示大赛
 
2022-03-08
数学学院召开2019级 春季教育实习动员大会
 
2022-03-08
数学科学学院2019级春季顶岗实习动员大会
 
2021-12-02
数学科学学院举行2019级四川省师范生技能大赛（高中数学组）现场教学指导活动
 
2021-07-08
数学与应用数学专业本科人才培养方案（2021版）
 
2021-05-08
为师范生成长赋能——师范生教师职业能力标准解读
 
2021-05-07
印发师范生教师职业能力标准 服务免试认定中小学教师资格改革——教育部教师工作司负责人就《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件答记者问
 
2021-04-16
回归问题本源 实现思维突破
 
2021-04-15
学院邀请袁令民博士做师范认证工作专题报告
 
2021-04-15
学院召开数学与应用数学专业人才培养方案修订研讨会
 
2021-04-14
学校视角对职初教师的期待
 
2021-04-02
教育部办公厅关于印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等五个文件的通知
 
2021-04-01
教育部办公厅关于公布第二届普通高等学校师范类专业认证专家委员会名单的通知
 
2021-03-12
关于印发《普通高等学校师范类专业认证申请书（2021版）》和《普通高等学校师范类专业认证自评报告撰写指导书（2021版）》的通知
 
2021-01-14
关于印发《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（试行）》的通知
 
2021-01-14
《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法（试行）》解读
 
2020-11-21
【知识问答】师范类专业认证结果如何使用？
 
2020-10-27
【知识问答】师范类专业认证是如何促进参评专业持续改进的？
 
2020-10-26
【知识问答】为什么师范类专业认证要求参评专业“说”“做”“证”必须达成一致？
 
2020-10-25
【知识问答】为什么说自评是专业做好师范类专业认证的基础？
 
2020-10-25
【知识问答】如何规范地撰写自评报告？
 
2020-10-24
【知识问答】学校申请师范类专业认证前要做哪些准备工作？
 
2020-10-23
【知识问答】学校申请参加师范类专业认证的条件有哪些？
 
2020-10-20
【知识问答】师范类专业认证的基本程序有哪些？
 
2020-10-18
【知识问答】师范类专业如何做好“持续改进”？
 
2020-10-18
【知识问答】为什么师范类专业认证标准强调建立毕业生和用人单位跟踪反馈与社会评价机制？
 
2020-10-17
【知识问答】师范类专业认证标准是如何体现持续改进的？
 
2020-10-16
【知识问答】师范类专业应怎样树立“产出导向”的人才培养观？