报告题目 ：数学教育研究选题及成果表达
报告人：吴立宝教授（天津师范大学）
报告时间：2024.11.8（星期五）上午10：00-11：30
报告地点：数学楼307室
报告摘要：选题是数学教育研究的起点，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。选题的意义在于发现，是衡量教育科学研究者研究能力和水平的重要标志，直接决定了研究的方向和深度。数学教育研究的选题应紧扣“问题化”思路，即从教学实际中发现并提出明确的研究问题。问题化的过程通常包括去伪存真、化繁为简、同行对话。教育研究问题要做到紧随课题的指南立项结项公示，紧跟国内外数学教育研究大会，紧追数学教育专家的相关研究，紧盯重要报刊的重点选题计划，紧靠教育与心理学的基本理论，紧切小学数学教师的教学实践，紧贴学校与家长关注焦点问题，紧扣当下小学生数学学习现状，紧记教育教研人员的初心使命。
专家简介：吴立宝教授是天津师范大学的教授和博士生导师，主要研究领域包括数学课程与教学论、教师教育。他拥有教育学硕士和博士学位，并曾在美国密歇根大学和哥伦比亚大学进行短期访问学习。吴教授主持和参与多项国家级和省部级科研项目，发表180余篇论文，并出版专著《六国初中数学教材代数内容国际比较研究》等8部教材。他获得基础教育国家级教学成果一二等奖各1项，并担任教育部“国培计划”专家、教育部课程教材研究所兼职研究员等职务。

【编辑：数学科学学院】