报告题目：如何借助人工智能大模型促进数学教学改革
报 告 人：曹一鸣（北京师范大学）
报告时间：2024年8月26日（星期一）9：00-10：30
报告地点：数学楼201
报告摘要：人工智能时代，对数学教育改革给予新的机遇和挑战。对于数学教学而言，至少可以在以下几个方面发挥重要作用：（一）支持课堂教学内容选配，优化教学设计；（二）提供数学课堂教学支架，促进学生学习；（三）更好实现过程性评价，赋能教学改革；（四）体现素养导向，助力学业质量评价改革。
专家简介：曹一鸣，北京师范大学数学科学学院二级教授，博士生导师，大中小学数学国家教材建设重点研究基地主任，义务教育数学课程标准修订组组长，国家教材委员会专家委员会委员，中国数学会常务理事、数学教育分会常务副理事长。

【编辑：数学科学学院】