报告题目：数学文化教育内容问题与建议
报 告 人：王尧 教授（南京信息工程大学）
报告时间：4月25日（星期四）16：00-17：00
报告地点：数学院201室
报告摘要：根据文化的基本概念和数学的主流认识，以与传统不同的新视角论述数学为什么是一种文化，数学文化概念的内涵与外延，以及为什么要做好数学文化教育。结合数学教育实践，指出数学文化教育在大学、中小学数学教学中存在的若干问题。提出当前数学教学和数学文化相融合还有很大空间，做好数学文化教育是大学和中学数学教师的重要职责。通过一些案例，给出在大学数学教学中恰当融入数学文化教育、做好数学课程思政的若干建议。

专家简介：王尧，双一流建设高校南京信息工程大学原党委副书记、副校长（正校级），二级教授、博士生导师，江苏省“333高层次人才培养工程” 中青年学术带头人。吉林大学博士，南开大学博士后，北京师范大学高级访问学者。现任教育部本科教育教学审核评估专家，国家自然科学基金通讯评议专家，中国高教学会教育数学专业委员会副理事长，江苏省数学学会监事会主席，美国《数学评论》评论员。曾获原国家教育委员会曾宪梓教育基金教师奖。关于数学文化和课程思政研究在《中国大学教学》等期刊发表了多篇论文，并获批江苏省高校哲学社会科学重大思政项目。