学术报告一

报告题目：数学教育中的研究方法—兼谈少数民族数学教育研究方法
报告摘要：针对教育研究中研究方法存在的误区，讨论数学教育中科学的研究方法，及其少数民族数学教育中注意的问题。
报告时间：3月22日上午9:30-11:30
报告地点：四川师范大学数学楼307

学术报告二

报告题目：民族、文化与藏族学生度量衡理解程度的调查研究—如何科学构建文章的理论框架?

报告摘要：以藏族数学教育为切入点，讨论如何从文献综述中建立研究变量之间的联系，及其如何从文献综述中建立研究对象的理论框架。

报告时间：3月22日下午2:30-5:00

报告地点：四川师范大学数学楼205

学术报告三

报告题目：数学教育研究中如何选题—兼谈国际数学教育中的研究趋势和热点问题

报告摘要：跟踪国际数学教育中的研究趋势和热点问题，结合自身研究，讨论数学教育研究中研究问题的选择和凝练。

报告时间：3月23日上午8:30-10:00

报告地点：四川师范大学数学楼205

专家简介：梁贯成，香港特别行政区铜紫荆星章（BBS）获得者，香港大学讲席教授、健泰基金教授（数学教育）。国家教育部长江学者讲座教授，国际教育成就评价协会（IEA）名誉会员，国际数学及科学趋势研究（TIMSS）、TIMSS 录像研究、学习者视角研究（LPS）及国际学生能力评估计划（PISA）的香港区首席研究员。香港大学数学系毕业，获得香港大学教育文凭（数学教育）及教育硕士（教育测量与评估），伦敦大学哲学博士（数学教育）。研究范围包括：数学教学及学习、数学教育比较研究、文化对数学学习的影响等。梁贯成教授曾任国际数学教育委员会（ICMI）执行委员、IEA执行委员、世界银行及联合国教科文组织专家顾问、香港大学教育学院院长、香港大学研究院院长等职。现任国际数学教育委员会（ICMI）主席。主持的研究项目总经费超过5500万港币。主编斯普林格出版的《国际数学教育研究手册》第二版和第三版，斯普林格《数学教育文库》编委。获得2015年度世界杰出华人奖，2013年度国际数学教育弗赖登塔尔奖，2002年度福布莱特奖。